青海快三近200期走势图
導入數據...
 
 
人才培養
 
 
   當前位置:   首頁...
專業設置

川南幼兒師范高等專科學校專業設置

 

【專業一】學前教育專業


人才培養目標

本專業培養德、智、體、美、勞全面發展,能自覺踐行新時代中國特色社會主義核心價值觀和師德,幼教情懷深厚,專業基礎扎實,關愛幼兒、才藝兼備、擅長保教和具有終身學習發展能力的服務城鄉學前教育領域的卓越幼兒園教師。

主要專業課程

學前衛生學、學前心理學、學前教育學、幼兒文學、樂理與視唱、聲樂與幼兒歌曲演唱、鋼琴與幼兒歌曲彈唱、舞蹈與幼兒舞創編、美術與幼兒美術創作、幼兒園教育活動設計與指導、幼兒園課程、幼兒游戲與指導、普通話、幼兒教師口語、書法、教師職業道德與教育政策法規、幼兒行為觀察與分析、幼兒園組織與管理、幼兒園環境創設與指導、學前教育研究方法、現代教育技術、幼兒園園本玩具設計與開發、幼兒操創編。

就業方向

幼兒園教師、其他學前教育機構和培訓機構教師。




【專業二】小學教育專業


人才培養目標

本專業培養德、智、體、美、勞全面發展,具有良好職業道德和人文素養,掌握小學素質教育的基礎理論知識和技能,適應基礎教育改革與發展需要,具備小學教育教學能力,素養全面,專長發展的卓越全科小學教師。

主要專業課程

心理學、教育學、教育心理學、課程與教學論、學校與班級管理、現代漢語、高等數學、自然科學基礎、社會科學基礎、書法、兒童文學、教師口語、舞蹈與形體、音樂、美術、小學語文課程與教學、小學數學課程與教學、小學英語課程與教學、小學綜合實踐活動設計、小學教育研究方法、現代教育技術。

就業方向

小學教師、小學教育機構教師及工作人員。




【專業三】語文教育專業


人才培養目標

本專業根植川南,面向四川,服務全國。培養具有高尚師德,熱愛小學教育事業,德、智、體、美、勞全面發展;具有較強的人文素養以及良好的科學、信息素養,能熟練掌握并應用漢語知識;具備較強的漢語書寫、閱讀、鑒賞、寫作、溝通交流、組織管理等能力;具備較強的小學語文教育教學能力。服務于城鄉的素養全面、專長發展的高素質的小學語文教師以及其他語言文字類工作者。

主要專業課程

現代漢語(含普通話)、古代漢語、中國古代文學、中國現當代文學、中國現當代文學、外國文學、兒童文學、中華優秀傳統文化、基礎寫作、小學語文課程與教學、教師口語、心理學、教育學、教育心理學、小學教育科研方法、學校與班級管理、小學綜合實踐活動設計、現代教育技術、書法、音樂、美術、舞蹈與形體。

就業方向

小學語文教師、文化教育機構教師等。




【專業四】科學教育專業


人才培養目標

本專業培養德、智、體、美、勞全面發展,具有良好的科學素養及人文精神,熱愛科學、崇尚科學,掌握豐富的科學知識,具有較強的科學探究能力,掌握現代教育理念和現代教育技術,掌握科學教育的基本原理和相應的教學技能,綜合素質全面,具有科學教育專長,實踐能力較強的卓越小學科學教師或其他科技教育機構工作人員。

主要專業課程

高等數學、基礎物理學、基礎化學、基礎生物學、地球與空間科學、科學技術概論、基礎物理實驗、基礎化學實驗、基礎生物實驗、小學生生理衛生、教育心理學、教育學、書法、美術(教學簡筆畫)、教師口語、現代教育技術、小學科學課程與教學、小學科學教學研究、小學教育研究方法、學校與班級管理、科技制作與實踐、小學科學實驗設計與實施。

就業方向

小學科學教師和科技教育機構工作人員。




【專業五】音樂教育專業


人才培養目標

本專業培養德、智、體、美、勞全面發展,具有良好的職業道德和人文素養,具有音樂教育必備的音樂基本理論、基礎知識和基本技能,具有較強的教育教學能力、現代教育理念、實踐能力和創新精神的小學音樂教育教學人才。

主要專業課程

心理學、教育學、現代教育技術、普通話、教師口語、書法、聲樂、鋼琴、樂理、視唱練耳、合唱與指揮、音樂教學法、舞蹈、歌曲分析與寫作等。

就業方向

小學音樂教師、音樂培訓機構教師。



【專業六】美術教育專業


人才培養目標

培養德、智、體、美、勞全面發展,具有良好的職業道德和人文素養,具有美術教育必備的美術基本理論、基礎知識和基本技能;較好的掌握繪畫技法和電腦美術技巧;具有較強的教育教學能力、現代教育理念、實踐能力和創新精神的小學美術教育教學人才。

主要專業課程

心理學、教育學、普通話 、教師口語、書法、現代教育技術、美術教學論、中外美術簡史、素描、色彩、中國畫、藝術設計基礎等。

就業方向

小學美術教師、美術培訓機構教師。



【專業七】老年服務與管理專業


人才培養目標

本專業培養德、智、體、美、勞全面發展,具有良好職業道德和人文素養,掌握老年服務與管理必備的機構管理、健康照護和康復保健等專業理論基礎知識,具備對機構、社區及居家老人進行生活及健康照護以及規劃、建設和管理養老機構能力,從事老年服務與管理先進技術應用、實施以及現場管理工作的高素質技術技能人才。

主要專業課程

老年學概論、中醫學基礎、解剖生理學、管理學基礎、老年心理學、臨床醫學基礎、藥理學基礎、營養與膳食保健、老年福利事業概論、老年護理學、老年社會工作理論與實務、老年經濟學、老年人權益的法律保障、專業認知教育、老年常見病的預防與照護、養老護理技術與健康照護、老年機構經營與管理、老年心理維護與服務、社區居家養老服務、老年活動策劃與組織、老年中醫康復保健、老年服務倫理與禮儀、老年人輔助器具應用。

就業方向

養老護理員、各級養老機構心理咨詢員、康復保健師、養老機構管理人員、社會工作師、老年產品及老年產業營銷員、養老機構辦公室和各級老齡事業單位文員、其他養老技術人員等。


青海快三近200期走势图 陕西省快乐10分钟规则 火龙果时时彩安卓 西游争霸四海归一遥控器 二十一点玩法规则图解 福彩c515走势图 炸金花透视器是真的吗 AG水上乐园开奖软件 龙虎和刷流水教程视频 乐享彩票合法吗 重庆时时专家杀号